Atajos de teclado

¿Quién de nosotros no ha usado en —por lo menos— alguna ocasión un atajo de teclado? El ya famoso “Copy & Paste” llevado a cabo con los atajos de teclado “CTRL+C” y “CTRL+V”.

En esta ocasión les presentamos un “CTRL+X” (Cortar) y —después— CTRL+V (pegar).

¡El que entendió, entendió!

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En mis ratos libres le entro a la programación

En alguna ocasión ya les había comentado que en mis ratos libres me da por entrarle a eso de la programación. He desarrollado muchos “mini programas” y uno que otro no tan mini. Tengo uno tan sencillo que servía para generar carátulas para enviar FAX, ufff, si ya se que ya llovió, recuerdo que le puse por nombre “FAX4U”, original el nombre, ¿verdad?

jmPOs

Entre todos los archivos que tengo guardados, hay para:

Hechas en MS Access

  • Una que hice inspirado en el juego de “Aprendilandia”, trata de escuchar palabras y escribirlas, preguntas y respuestas pues. La hice para Kevin, cuando el era muy Peke 😀
  • Punto de Venta (el de la imagen de arriba)
  • Facturas de Imports & Exports
  • Consultorio médico
  • Captura de Activo Fijo
  • Sumas, restas y alguno que otro juego para mis hijos
  • Memorama
  • Mensajero (Al estilo del Messenger)
  • Y muchos más

Aplicaciones WEB

  • Archivo virtual de documentos escaneados
  • Notas de remisión
  • Inmobiliaria
  • Directorio telefónico
  • Una para crear Blogs y en un futuro no muy lejano quitarle la chamba WordPress
  • Y algunas otras

Si crees que alguna pueda servirte, la tienes hecha, llámame, seguro llegaremos a algún acuerdo.

La piel de gallina

El pasado Sábado —12/OCT/2013— fue unos de esos días que no olvidaré tan fácilmente.

Como cada semana llevé a mis hijos a su clase de música al IBSEM junto con los niños y jóvenes de Casa Torre Fuerte de Tijuana, ya nos habían dicho que ese día se llevaría a cabo el primer “Ensamble” pues ya habían transcurrido los 3 meses de formación y aprendizaje —por decirlo de alguna manera— antes de empezar  “A Darle a los instrumentos”.

Ensamble IBSEM

Fue así como después de 1 hora de Solfeo todos corrieron a por sus instrumentos y se empezaron a acomodar para escuchar las instrucciones de los profesores e iniciar de esa manera su primer Ensamble en el IBSEM.

Es increíble como estos niños y jóvenes demostraron garra por aprender ya que no les importó estar allí arriba siendo observados por los curiosos que estábamos frente a ellos. Fueron 3 alabanzas las que ensamblaron, claro, no las sacaron completas, creo que lo que el profesor pretendía era ver el avance de cada uno pero visualizándolos a todos en conjunto.

Escuchar la batería, el bajo, la guitarra acústica, el teclado, el sintetizador, el Saxofón y la trompeta —que se unieron unos minutos después— todo ellos correctamente afinados y en tiempo hizo que se me pusiera: “La piel de gallina”

Algo que me quedó bien grabado fue cuando el profesor les dijo:
“Tienen que estar atentos a los tiempos ya que ningún instrumento puede tapar a otro”.
Y la verdad se escucha muy diferente cuando todo va acorde a los tiempos y no “Al ahí se va”.

En una de las alabanzas repitieron el inicio como 10 veces por que la persona del teclado no entraba en tiempo o no marcaba el inicio a los demás, en otra cuantas veces fue el de la batería el que obligó a iniciar y por último la joven del sintetizador los hizo empezar desde cero unas 4 veces más —sin contar las que el bajo, el saxofón y la trompeta hicieron reiniciar el intento—.

Algo que vale la pena mencionar —y es dónde se ve el avance y crecimiento de cada uno— es que durante la marcha les iban dando indicaciones, notas y demás, y en en ese momento las apuntaban en sus cuadernos y ponían en práctica, después de unos 2 o 3 intentos ya estaban listos para continuar.

Imagino que más de alguno quiso salir corriendo cuando el profesor les decía: “No, no, no estás mal”, sin embargo tomaron las cosas con profesionalismo y al terminar salieron entre gritos, felicitaciones y sonrisas.